电子科技大学实行中学心思中央致重生家长的一封信
工夫:2018-09-07 13:15:55  泉源:  作者:
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    尊重的家长同伙:

        我们是电子科技大学实行中学心思中央,作为一个齐关闭的寄宿制黉舍,我们心思中央对孩子们的存眷与其他先生们的存眷的侧重点会有所不同,会越发存眷孩子们的心思,为他们具有康健向上的心思状况、清楚理性的目的计划,和幸福快乐的心路历程保驾护航。

        这个夏天,或许对您和您的孩子都邑不一样,能进入电子科技大学实行中学,想必孩子和您支付的勤奋皆值得你们回味和自满,面临新的、未知的进修取生涯,孩子们肯定怀揣镇静、猎奇、向往,而孩子脱离您的视野、不再日日取您相见,日日不再有一个小人儿听您的教育取“絮聒”,最先阔别您自力在校进修生涯,想必您心中肯定会有些许不舍取悬念。

       是啊,眨眼之间谁人需求您常常珍爱的小娃娃曾经逐步长大,大到能够单独去完成本身的学业,去面临、去构建本身的朋友圈,去学会打理本身的生涯,他们曾经逐步长大,而正在那长久但要害的三年里,正在如许一个主要的人生迁移转变处,我们愿正在黉舍的引领下和家长一同,配合联袂为我们的孩子保驾护航。

       由于进修情况的转变、进修科目、进修要求、进修体式格局和生活环境的改变等身分的影响,月朔、下一的孩子能够需求经由一段时间才气真正顺应新黉舍、新进修阶段的生涯;孩子们会面对一些新的生长中的应战和疑心。正在此我们把孩子正在该阶段的心理特点取列位家长聊聊,能够有助于您更好天明白和知足孩子的心思需求,资助他们更快天顺应中学生涯。

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    01  孩子对新的生涯的顺应 

        顺应包孕对新的情况、人际关系、进修等内容,任何人皆需求一段时间去顺应,关于第一次脱离怙恃单独生涯的孩子来讲,能够需求更长一段时间去顺应。

        关于从来没有脱离过怙恃的孩子来讲,会比其他曾脱离过怙恃、有投止阅历的学生更多地表现出想家、群体生涯的不适和对新生活的诉苦,思念昔日的黉舍取班集体,面临新情况有一种生疏感和伶仃感,很想尽快熟习新情况和熟悉新同伙,此时您从造就孩子独立性方面的指导、凝听、支撑、勉励,资助他尽快熟习新情况、积极地去交友新同伙对孩子来讲便显得尤其主要,这个时间段可能会对照困难,但只要撑过顺应阶段以后,便会上到人生的另一个台阶。若是三个月以后,孩子的状况照样不太好,能够发起他去心思中央取先生聊聊,经由过程专业资助让他更快天调解状况。

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    02  孩子对新的进修的顺应 

        进入中学,学科科目大大增添,学科常识内容的难度和深度加大,进修体式格局的改动,并将详细形象思维转化为抽象思维。的选课体式格局天真奇特。许多孩子孩子没法较快较好的顺应中学,进修泛起不适应征象,局部孩子感应学习方法不对头,进修压力过大,以至泛起进修焦炙。有些孩子结果不如之前“光辉”,或从“班干部”酿成了“平民百姓”本身没法接管这类心思落差。局部孩子阅历了重要的升学考试后会发生歇一歇的头脑,把课余工夫过多的分派正在娱乐如打球、听歌、谈天上,致使结果远远不如之前的状况。

        之前天天回家,有家长催促,依赖性下,进入初高中后倾向于自立进修,独立思考,自立解决问题的才能。作为家长,要认识到孩子生长需求一个历程,面临孩子泛起以上征象时不要太焦急,勉励孩子正在先生指导下改变学习方法,把握准确的学习方法,养成优越的进修风俗(特别是孩子周末返回家中时)信赖孩子有勉励发展和生长的潜能。

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    03 孩子对新的人际关系的顺应 

           中学生人际关系能够分为:取伙伴(同性伙伴、同性伙伴)的干系,取怙恃的干系、取西席的干系和取陌生人成人的干系。中学生的人际交往有以下特性:1、来往中有“结伙”的特性,经常果乐趣、喜好、和性格特征而在校表里结成以人际关系为根蒂根基的非正式群体,这类群体一样平常着实心思、效果、偏向同等的基础上自觉构成的。2.来往中以友情为根蒂根基,每每挑选乐趣、喜好、性格雷同的同砚做同伙,感应友情是人生中最珍贵的器械。3.来往中的社会化趋向,我们所处的时期是一个信息时代,信息网络对孩子的影响很大,他们曾经不满足于教室上得到的常识。好奇心和求知欲促使他们期望经由过程种种渠道应用种种时机,扩大来往局限,得到更多社会信息。面临孩子的人际交往,我们做家长的不克不及横加过问,稀奇不克不及让孩子以进修优劣去决意同伙的挑选,关于孩子的人际交往我们应以孩子的需求为主,但中学阶段孩子感情不稳定、易波动,情绪反应猛烈、易动情绪,以是需求做爸爸妈妈的存眷孩子的人际交往,孩子的感情转变,镇定、民主的处置惩罚孩子正在人际交往中碰到的题目、迷惑。如孩子泛起焦炙、感情降低等征象,持续时间凌驾一周,请实时背班主任、心思先生乞助。

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    04 孩子对性心理转变的顺应 

        中学生正处在身材身材生长发育的“”第二个高峰期(十一二岁到十七八岁),少年男女的身材发作了伟大的转变,最先展现出各自明显的性别特性。正在个阶段早期会泛起有的孩子对同性同砚故意冷淡、隐匿取同性打仗,但外面男女界线清楚的缘由生怕借在于取同性来往的不安取羞怯,泛起“心邻近而行相远”的征象。这个阶段事后会泛起对同性同砚的存眷取靠近,对同性的存眷有显着的猎奇性、实验性、模拟性和盲目性的,但其来往指向多平常,大多是果互相的好感天然吸引。孩子的爸爸妈妈存眷到孩子的这些转变后不要如碰见“祸不单行”般重要,那是孩子生长历程中正常的征象,我们只需准确指导、多陪同孩子,取孩子成为同伙,使孩子情愿对怙恃敞开心扉,坦率而同等的取孩子交换性相干的话题,那或许比阻止和压制更能对您借孩子起到资助感化。固然了,我们心思中央关于青春期的孩子也会有准时的性心理讲座去对他们停止指点。

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        最初,我想对重生的爸爸妈妈说:青春期孩子的路刚开始,爱是解决问题最好的良药,随意马虎不要给您的孩子、他人的孩子贴上标签、赐与评判,芳华的优美之处正如科大实行一向信仰的一句名言“统统皆有可能”!衷心祝贺我们科中的每一个孩子皆生长为“康健心思、健康成长、健全品德、优越品格、三力凸起”的优异中学生!